广州市花王人区宝石以东谈主民为中心办磨真金不怕火，融合区域磨真金不怕火发展骨子，通过“一盘棋”“一辆车”“一对脚”“一根绳”不竭优化磨真金不怕火资源确立，长远基础磨真金不怕火改良，不竭促进城乡磨真金不怕火平衡发展，打造区域磨真金不怕火协调发展的“花王人样本”。

长远集团化办学改良

“一盘棋”扩大优质磨真金不怕火资源增量

靠近磨真金不怕火资源漫步不均、城乡磨真金不怕火差距大等挑战，花王人区进一步长远集团化办学改良并不竭迭代升级，积极探索因地制宜的集团化办学模式，晋升磨真金不怕火资源确立效果，扩大优质磨真金不怕火资源放射面，促进城乡区域磨真金不怕火优质平衡发展。

统筹优化磨真金不怕火集团办学布局

以“优质品牌学校+农村、薄弱学校、新建学校”等多种花样，鼓励形成东、西、南、北全标的立体化磨真金不怕火集团布局，发达中枢校引颈示范作用，促进区域磨真金不怕火协调发展。当今，花王人区已分四批成立31个磨真金不怕火集团，隐藏149所学校，隐藏义务磨真金不怕火阶段学校133所，对义务磨真金不怕火阶段新建学校、农村塾校、相对薄弱学校的隐藏率为97.92%，对初中阶段“三类学校”的隐藏率为100%，充分发达了优质磨真金不怕火资源的放射带动作用，促进区域磨真金不怕火水平举座晋升。

构建多元化集团办学治理模式

凭据磨真金不怕火集团中枢校与成员校的合营紧密过程和办学水平各异，构建紧密型、定约型、帮扶型三种集团辩论，对不同类型磨真金不怕火集团分类施策，鼓励集团更有针对性地实施管束模式、办学理念、课程教悔、队列修复等放射带动递次，探索形成多元化集团办学治理模式，罢了集团学校依次渐进、各有侧重、共同发展。

实施集团化办学分类窥察评价

集团里面紧密型辩论窥察评价集团学校组织管束、课程修复、教师发展、资源分享和优质平衡等方面；集团帮扶型辩论窥察评价教悔科研、队列修复、学校管束和文化、派出东谈主员情况和帮扶生效等；定约型辩论窥察评价侧重集团教悔教研、校园文化、集团性情翻新等共建分享情况。通过窥察促逾越、评价助发展，鼓励集团中枢校与成员校共同成长，打造磨真金不怕火发展共同体。花王人秀全中学磨真金不怕火集团、邝维煜挂念中学磨真金不怕火集团、黄广磨真金不怕火集团先后被广东省磨真金不怕火厅评为广东省优质基础磨真金不怕火集团培养对象。

花王人集团化办学疏通现场会。

实施公办学位“纵贯车”改良

“一辆车”周转公办学位资源存量

受产业、东谈主口等身分影响，州里生源的外流与调治已成为一种巨额性趋势，在一定过程上变成了州里公办学位闲置，同期城区东谈主口较鸠合，导致公办学位难以得志适龄学生入读需求。为惩处“州里空”、“城区挤”问题，花王人区2023年在北片州里小学探索公办学位“纵贯车”改良。

统筹开展全区公办存量学位补录

凭据往年招生数据测算梳理全区公办学校存量学位，全面掌持各区域学位的余量和缺口，充分操纵州里地区可提供的存量公办学位，开展公办义务磨真金不怕火学校剩余学位招生补录责任。举例，2023年北片辖区的狮岭镇一年事公办学位缺口共672个，而梯面镇挖潜后的229个学位可用来补录狮岭镇的一年事学生。

绽放公办学位“纵贯车”工作

成立公办学位“纵贯车”改良试点责任小组，与校巴公司、试点学校、学生家长共同约定开设便民澄澈和站点，为报读州里学校的学生提供“纵贯车”工作，便捷学生跨片区上学，让来穗东谈主员子女胜利入读花王人公办优质学校。

完善“纵贯车”工作管束体系

制定“学生搭车守则”“校车安全救急预案”等，鼓励“纵贯车”缜密范例运营。加强部门协调，通过政府综治、派出所、交通、交警等部门共同管束，保险公办学位“纵贯车”驱动安全。

当今，公办学位“纵贯车”在全区6个州里扩面实施，绽放10条澄澈，惠及学子578东谈主次，极大提高了磨真金不怕火资源确立效果，罢了了乡村塾校可不时发展和随迁子女家庭经济背负收缩的“双赢”，辩论作念法被中国磨真金不怕火报、南边+、广州日报、羊城晚报等媒体报谈。

“纵贯车”工作接送学生。

实施“区管校聘”和“走教”轨制

“一对脚”罢了优质师资分享

为惩处师资统筹调配难、教师队列活力不及等问题，花王人区磨真金不怕火局会同区委编办等部门实施“区管校聘”改良，将教师由“某个学校的东谈主”变为“区磨真金不怕火系统的东谈主”，鼓励主干教师和优秀校长到薄弱学校、乡村塾校任职任教，发达示范带动作用，晋升学校办学质料。

统筹计较学校编制和师资确立

区磨真金不怕火、编制、东谈主社及财政等部门各司其职、联动实施，凭据编制范例、生源变化及教悔需要，审定区内义务磨真金不怕火学校编制总量，并依据学校班级数、学生数和教悔骨子需求，统筹安排师资。以实绩为前提，以责任质料为导向，完善教师竞聘上岗机制。建立转岗和退出机制，直聘或新聘、转聘岗亭再行签订遴聘条约，并明确新的工资待遇，将磨真金不怕火骨子需求对东谈主才资源确立的基础性作用与政府宏不雅调控职能有机融合起来，促进东谈主才结构合理养息。

激勉驱动教师疏通轮岗

健全竞聘激勉机制，强化教师疏通轮岗激勉保险，在绩效窥察、职称评聘、评优评先等方面，对有疏通资格的教师给以政策歪斜，促进城区的名优教师、主干教师向乡村或薄弱学校流动，同期也为新进教师发展腾出空间，促进东谈主才结构合理养息。当今已开展两轮“区管校聘”责任，教师竞聘疏通到新学校774东谈主次，竞岗告捷后在原学校续聘教师8785东谈主次。

开展州里教师“走教”责任

花王人区在教师“区管校聘”改良基础上，在西片州里学校探索实施教师“走教”轨制，促进城区教师在兼顾城区教悔的同期去州里学校讲课，罢了州里和城区学校音体好意思紧缺学科教师资源分享，有用缓解了州里学校结构性缺编问题，让乡村或薄弱学校的学生也能享有专科的磨真金不怕火学习。迄今终结，有近60余名敦厚参与“走教”责任，漫步在14所学校中，惠及上万名学生。

“走教”教师上音乐课。

厚植跳绳磨真金不怕火品牌

“一根绳”耕种区域性情磨真金不怕火

跳绳是中国的传统体育阵势，亦然花王人体育磨真金不怕火的一大性情阵势，连年来花王人跳绳通顺取得骄东谈主得益，被誉为“中国速率、七星遗迹”，成为广州市州里性情磨真金不怕火的典范。

鼎力试验跳绳通顺

花王人区鼎力开展跳绳通顺，把跳绳通顺看成育东谈主的抓手，通过“六步走”发展计谋以及大课间体育活动等系列递次，一手抓普及、一手抓提高，涌现出以七星小学、花东学校、新华中学、九潭中学等以跳绳为性情的学校。2024年花东镇七星小学获评“寰宇磨真金不怕火系统先进集体”。花王人区中小学生体质健康优良率、及格率终年保持在50%和96%以上，中小学体质健康抽测排全省第一。

全心打造跳绳品牌

鼓励花王人区七星小学、花东学校、九潭中学等一批州里学校构成磨真金不怕火集团，诞生独具性情的磨真金不怕火品牌。通过多种艺术花样将花王人跳绳在海外舞台展现，七星小学师生怡悦故事《点点星光》获中国海外儿童电影节“小学生最爱重的儿童片”和第33届金鸡奖“最好儿童片”盛誉，大型原创话剧《七彩绳话》获第十五届广东省艺术节一等奖，受到中央电视台等多家巨擘媒体的不时关心和跟踪报谈，花王人跳绳也成为区域对酬酢流的窗口和桥梁。

竭尽所能为国添彩

通过优化跳绳教悔、加强锻真金不怕火教授、饱读舞参与竞赛等举措使学生跳绳通顺得益不竭晋升，让花王人学生有契机登上海外舞台展示自我、为国争气。花王人跳绳队在寰宇跳绳比赛、亚锦赛、世锦赛中争金夺银，累计碎裂跳绳十多项世界记录，取得金牌数高出1000枚，出身了42名跳绳世界冠军，谱写了“寰宇谈德轨范”“光速少年”“中国速率”等据说故事。

花王人学生跳绳锻真金不怕火。

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